U tjednu pred Fašnik, fokus je bio na jačanju likovnih tehnika kroz bojanje fašničkih maski i ogrlica od tijesta putem koje se također radilo na razvoju fine motorike šake. Oblačenjem u kostime i igrama uživljavanja u uloge poticala se kreativnost i suradništvo među djecom. Svako dijete je kroz fašnički tjedan rado pokazalo svoje maske i vladalo je veliko veselje.
U odgojnoj skupini Srnice veljača je, osim u duhu fašnika, prošla i u učenju i imenovanju emocija, prihvatljivom načinu njihova izražavanja te raznim načinima samoregulacije odnosno kako si možemo pomoći kad osjetimo neugodne emocije poput ljutnje, tuge, straha.
Djeca su kroz likovnu aktivnost pokušala oslikati kako oni misle da izgleda emocija sreće kada se prenese na podlogu.
Kroz platformu „Sigurnije škole i vrtići“ još se više ojačavala emocionalna inteligencija i psihosocijalna podrška putem raznih aktivnosti za razvoj samoregulacije. Tako su djeca naučila neke tehnike opuštanja i smirivanja (igra „Padobran“ i „Balončić“) kao način nošenja s emocijama, ali su i naučili kako njihove emocije utječu na druge oko njih kroz igru „Ogledala“ gdje su morali oponašati emocije svog prijatelja.
Snijeg koji je sve iznenadio pred kraj mjeseca iskoristili smo za ponavljanje „pravila“ odijevanja kad je hladno te karakteristikama godišnjeg doba zime kroz rješavanje radnih listića.
